人教2003课标版《第三节常见天气系统》新课标优质课教案设计

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三、教学目标

（一）知识与技能

1.了解气团的概念和分类；理解锋面、锋线、锋的概念和分类

2.理解冷锋、暖锋和准静止锋等天气系统对天气的影响，注意区分冷锋、暖锋在过境前、过境时、过境后的天气变化。

（二）过程与方法：

1.通过阅读简单的天气图，分析解释天气变化现象

2.结合具体案例来解释天气系统对天气的影响

（三）情感态度与价值观

1.通过结合具体天气现象，培养学生的学习兴趣

2.通过学生自身分析探究，在解决实际问题的过程中，了解大自然的奥秘，提高自身的审美情趣

3.让学生憧憬科学，提高学生的辩证唯物主义认知水平。

四、教学重点

锋面系统的相关概念及其对天气的影响

五、教学难点

冷锋、暖锋、准静止锋过境前后天气的变化过程

六、教学方法

读书指导法、图示法、讨论法、讲授法

七、教学过程

导入：

1.图片和视频导入。（卫星云图和天气预报）

我们生活中的暴雨、冰雪等天气现象，与天气系统的活动有密切关系。今天我们就来学习常见的一些天气系统。

2.区分天气和气候的概念

新课

展示“学习目标”

过渡：我们今天所讲的锋所带来的影响是短时间的天气变化。在讲锋带来的天气