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必修1《第三节常见天气系统》集体备课教案优质课下载
三、教学重、难点 PAGEREF _Toc14304 2
四、教学目标 PAGEREF _Toc18408 2
1、知识与技能 PAGEREF _Toc30983 2
2、过程与方法 PAGEREF _Toc27385 2
3、情感、态度、价值观 PAGEREF _Toc19044 2
五、教学方法 PAGEREF _Toc31952 2
1、教学方法 PAGEREF _Toc25143 2
2、教学手段 PAGEREF _Toc12269 3
六、学法指导 PAGEREF _Toc12601 3
1、学情分析 PAGEREF _Toc380 3
2、学法指导 PAGEREF _Toc6642 3
七、教学过程 PAGEREF _Toc25538 3
1、教学步骤 PAGEREF _Toc32744 3
2、详细教学过程 PAGEREF _Toc25890 3
八、板书设计: PAGEREF _Toc21793 7
九、 预设情况 PAGEREF _Toc11 7
十、学案附页………………………………………………………………………………………9
十一、课件附页………………………………………………………………………………12
锋与天气教学设计
一、课程标准
运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。
二、教材主要内容
本课时内容选自人教版必修一第二章第三节，本节课程热力环流及气压带和风带之后，可以说前面两节内容相对于学生来说比较抽象。本节内容将涉及到天气现象，使得其教材内容具体化且贴合生活实际。本节内容主要内容是锋与天气，教材设计是层层深入，引人入胜。先提出气团的相关知识，接着提出当冷暖性质不一样的气团相遇会出现云、大风、降水等天气现象。接着引入冷锋、暖锋、准静止锋，除此之外教材还在第45页案例2中详细介绍了冷锋对我国产生的极端天气“寒潮”。因此，我认为教材内容遵循“气团—气团相遇形成锋—锋的分类—锋对天气的影响”四个环环相扣的环节来阐述锋与天气的关系。
三、教学重、难点
根据高中地理课程标准和教材内容我认为本节课程的教学重、难点有以下几点：