人教2003课标版《第四节全球气候变化》优质课教案下载

人教2003课标版《第四节全球气候变化》优质课教案下载

1.通过资料认识全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期。

2.举例说明全球变化对人类活动的影响。

3.了解人类对全 球气候变化的对策。

过程与方法

1.初步学会通过多种途径、运用多种手段收集有关的气候资料，并将气候变化资料进行整理分析运用在地理学习过程中。

2.从不同温度带的代表性气候变化，去发现问题，并以小组的形式合作开展调查、研究，探究解决目前气候变化的应变措施与对策。

情感、态度与价值观

1.培养学生尊重自然规律、积极地适应自然规律，并在尊重自然规律的前提下改造自然的观念。

2.激发学生探究地理问题的兴趣和动机，提高地理审美 情趣。

【教学重点】

1. 全球气候变化的可能影响。

2. 气候变化的适应对策。

【教学难点】

全球气候变化的可能影响。

【教具准备】

多媒体设备、课件

【课时安排】

1课时

【教学过程】

教学

环节教学过程学生活动设计意图导入新课设置情景：有一部电影，对全球变暖的后果做了大胆的假设，它就是《后天》。

【播放电影《后天》片段：电影刚开始南极冰盖断裂的片段】

思考：

这段影片反映了什么现象？

观看视频，思考问题。回答：全球变暖通过创设情景，激起学生对本堂课的兴趣，同时又引入正课。一、全球气候在不断的变化之中请同学们阅读教材P46—P47《全球气候在不断变化之中部分》，并结合，图2.29思考