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《第四节全球气候变化》公开课教案优质课下载
1.识记、理解气候变化的尺度及其特点;
2.理解近代以来全球变暖的原因及其影响;
3.了解气候变化的适应对策 。
二、过程与方法:
1.学会运用多种手段收集气候相关资料,通过资料和图表分析掌握气候变化的特点;
2.通过自主学习、合作学习,探究全球气候变化的可能影响及适应对策。
三、情感态度与价值观:
1.初步领悟地理科学的思维方式,培养地理时空视角、全球视野和正确的人地观;
2.学会交流与合作。
【教学重点】
全球气候变化的可能影响及气候变化的适应性对策。
【教学难点】
不同时间尺度的气候变化特点。
【课时安排】1课时
教学过程
【新课导入】
观看电影《后天》的片段,激发学生的学习兴趣。了解全球变暖带来的一个可能性,从而让学生关注全球气候变化对人类的影响。
(过渡):在这部电影中,导演设想了全球气候变暖可能带来的影响。所有人在看完这部电影之后几乎都会有相同的疑问:“未来地球的气候究竟会如何演化?如果全球变暖真的会导致这种情形出现,我们现在又能做些什么呢?”带着这些问题,我们一起来学习《全球气候变化》,希望通过这节课的学习,我们能找到答案。
【推进及课堂设计】
一、全球气候在不断变化之中
师:请同学们快速阅读教材P46—47《全球气候在不断变化之中部分》,思考:
①什么是气候变化?
②气候变化主要表现是什么?
③气候变化按时间尺度不同,可以划分为几种类型?
生:通过课前阅读自主回答问题。