必修1《问题研究为什么市区气温比郊区高》新课标优质课教案设计

必修1《问题研究为什么市区气温比郊区高》新课标教案优质课下载

3.培养学生的资料分析能力，分析城市热岛效应发生的原因，并能提出减弱城市热岛效应及其影响的建议。

过程与方法

1.在所学热力环流原理的基础上，分析城市热岛效应发生的原因。

2.以探究学习方式进行问题研究。从等温线分布图中发现问题，从景观图片中分析产生问题的原因，讨论问题会带来的影响。

情感、态度与价值观

1.培养学生科学研究的素养和态度。

2.培养学生的合作和团队精神。

●教学重点

1.培养学生提取、分析地理信息的能力和表达能力。

2.引导提出减弱城市热岛效应及其影响的建议。

●教学难点

1.学生资料分析能力的培养。

2.理论联系实际能力的培养。

●教具准备

多媒体设备，集成的相关课件

●课时安排

1课时

●教学过程

［新课导入］

师：炎炎夏日，为什么很多城市居民喜欢在公园绿地或湖泊湿地附近休憩、纳凉？

生：因为公园绿地或湖泊湿地附近更凉快。

师：正确。市区的温度较高，而公园绿地或湖泊湿地的气温较低。具体是什么原因导致的呢？这就是今天我们需要研究的。

我们今天要研究的课题就是：为什么城市气温比郊区高？

（板书）问题研究 为什么城市气温比郊区高？

推进（新知识传授）