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《问题研究为什么市区气温比郊区高》教案优质课下载
【学情分析】
通过前面热力环流的学习，学生对于城市热岛效应的形成原理能够很容易把握，并能画热力环流示意图，我校位于江南丘陵地区，相当一部分同学家在郊区或者农村，对于城、乡近地面存在温度差别也有亲身体会。但是对城市热岛效应的形成原因以及治理措施方面把握不够。
【教材分析】该问题 研究是紧密结合第二章第一节热力环流原理，是目前的热点问题，也是学生较感兴趣的话题。它既不是本章的重点，也不是 难点，只是对热力环流原理的应用和迁移。这部分内 容通过引发问题——得出结论环环相扣的方式，引发学生自主学习。
【重点】城市热岛效应的成因分析和改进措施
【难点】城市热岛效应的成因分析
【教学方法】讨论分析法、自主学习法
【教学过程】
【导入新课】
现在进入了夏季，对于有火炉之称的南昌来说，用一个字概括，那就是：热，而对于南昌市区，南昌县城和乡村地区而言，最热的是南昌市区，今天我们要探究的问题是市区温度为什么比郊区要高？(贴近生活的实际，容易激发学生兴趣)
【师生互动】
通过图片、漫画等带学生进入城市热岛效应情境，加深对热岛效应的直接感知。分析图片中市区和郊区的温度，得出结论，市区的温度比郊区的要高。
【学生阅读】
通俗地讲就是城市化的发展，导致城市中的气温高于外围郊区的现象。在气象学近地面大气等温线图上，郊外的广阔地区气温变化很小，如同一个平静的海面，而城区则是一个明显的高温区，如同突出海面的岛屿，由于这种岛屿代表着高温的城市区域，所以就被形象地称为城市热岛。 城市热岛效应使城市年平均气温比郊区高出1°C，甚至更多。夏季，城市局部地区的气温有时甚至比郊区高出6°C以上。
【过渡】
我们现在已经从概念上了解了什么是城市热岛效应，对比市区和郊区景观图，分析：为什么在城市与郊区之间会产生这种差异呢 ？（提出疑问，引发学生思考讨论）
【学生讨论】
【教师总结】：
城市人口密集，居民生活，取暖等排放大量的废热。
工厂燃烧石油、 煤炭等燃料向空气中排放大量热能。
汽车尾气的排放。
城市受热面积大，升温快。
下垫面性质不同。城市里高楼林立，水泥或柏油地面的街道交错，城市蒸发量下降，蒸发吸热减少；绿地和水体的减少 ，缓解热岛效应的能力下降。
建筑物高大稠密组成了庞大的人造屏障，阻挡了空气流通,不容易散热。
城市里污染严重，空气中存在大量烟尘和各种污染物，因而使城市上空形成云和雾，增强大气逆辐射。
显示城市热岛投影片，列表总结（逻辑结构清晰，便于学生掌 握）