《章节复习与测试》新课标优质课教案设计

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知识与技能：

1、认识什么是雾，了解雾的成因。

2、了解形成降水的条件，分析某地受热会产生降水的原因。

3、了解季风气候的成因，并说明我国季风典型的原因。

4、了解风与天气系统的关系。

5、分析天气系统过境对某地天气的影响。

过程与方法

1、在所学大气受热过程原理的基础上，分析冬季江面多雾的原因。

2、在所学热力环流原理的基础上，分析某地受热导致降水的原因。

3、通过小组合作探究与小组竞赛，学会团队意识和加强竞争意识。

4、以探究学习方式进行问题研究，从材料、视频、图片中分析产生问题的原因，讨论

问题带来的影响。

情感态度价值观：

1、培养学生科学研究的素养与态度。

2、帮助学生增强知识联系实际生活的能力。

3、帮助学生学会关注生活，关注身边的地理

教学重点难点：

1、培养学生分析材料，分析地理信息的能力和表达能力，

2、引导学生对地理问题有针对性的解题策略，

教学难点：

引导学生分析高压系统过境前、过境时和过境后某地的天气现象，

教学思路设计

本节地理教学按照以下四个探究步骤设计，即:提出问题——组织地理资料——分析地理资料——回答地理问题，采用小组讨论与探究式学习等多种方法相结合，开展教学活动，课堂上以教师为主导，学生为主体，开展小组活动，运用鲜活的资料引导学生探究、讨论、竞答，创造一个活泼的学习氛围，让学生体会学习地理就是学习生活中有用的知识，激发学生探究地理的热情，提高解决地理问题的能力，同时培养学生合作的品质。

教学过程：

导入新课：