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师梦圆高中地理教材同步人教版必修1第一节 自然界的水循环下载详情
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人教2003课标版《第一节自然界的水循环》最新教案优质课下载

2.过程与方法

(1)通过学习水循环,能够绘制“海陆间水循环示意图”,并用简练的语言表述水循环的过程及意义。培养学生的动手能力和知识迁移能力。

(2)通过学习水的若干运动转化、更新规律,使学生能够结合生活实际、解释生活中的实际问题,用科学的理念、发展的观点指导个人行为。学会运用辩证的观点分析、解决问题。

3.情感态度与价值观

(1)通过学习陆地水体的有关知识,增强水资源的忧患意识,树立科学的资源观,养成节约用水的好习惯。

(2)通过水循环运动的学习,认识自然界水的动态平衡,受到辩证唯物主义教育。

二、 教学 重点

1.以海陆间循环为主,将三种水循环的过程和环节综合在一幅示意图中,使学生综合把握水循环。学生在学习后,应能绘制简图说出水循环的过程和主要环节。

2.重点把握水循环的地理意义:维持地球上各水体之间的动态平衡,促进物质运动和能量交换,使淡水资源不断更新,对气候、生态、地貌产生深刻影响。

三、教学难点

水循环的地理意义

四、教学方法

1.读图分析。

2.讲练结合。

3.学生绘图训练。

五、课时

1个课时

六、教学过程

【导入新课】

引用李白的诗《将进酒》其中有一句“黄河之水天上来,奔流到海不复还……”,黄河之水真的“奔流到海不复还”了吗?引入新课自然界的水是不断循环运动的

一、相互联系的水体

【自学探究】结合图3.1,自学第一部分内容回答下列问题:

1、地球上的水体从存在形态上和存在空间上分为哪几种类型?

2、陆地上的水体有哪些?

3、水圈有哪些特点?