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人教2003课标版《第一节自然界的水循环》公开课教案优质课下载
选取塔里木河上游和田段、松花江佳木斯河段、长江的鄱阳湖河段的气候、水文资料，设计精准问题，通过分组合作、任务驱动的方式，探究冰川、积雪、湖泊与河流的补给关系；通过自主阅读和填图的方式，认识水循环的类型和过程；以石羊河水量减少为案例，通过问题引导，探究人类活动对水循环的影响；通过齐声朗读，了解水循环的意义。
情感态度与价值观目标：
通过石羊河水量减少导致民勤严重荒漠化的案例，学生一方面认识到水资源的重要性，增强节约用水的意识；另一面意识到科学地认识和改造自然，才能做到人与自然的和谐相处，才能实现人类的可持续发展。
【教学重点】
河流各种补给类型的分布、水量变化特征及其原因；水循环的概念、类型和环节。
【教学难点】
河流冰川补给的分布和断流的原因；积雪补给的分布、汛期、流量大小的影响因素；
地表径流的概念。
【教学方法】
问题解决教学法、讲授法
【教具及课前准备】
多媒体教学设备、课堂活动纸质材料
【教学过程】
【导入】
（投影）温家宝总理在民勤考察的图片
（师）民勤在哪里？民勤怎么了？为什么总理先后十几次对民勤作出亲自批示。让我们通过一个短片来了解一下。
（播放原创相册视频）“民勤怎么了”
（师）沙漠正迅速地吞噬民勤绿洲，这是为什么呢?
（投影）石羊河流域地形图、50年代来石羊河民勤段水量减少柱状图、石羊河中游武威段和下游民勤段水量逐月变化对比图。
（师）民勤的降水量仅110mm，蒸发量却超过2000mm，气候干旱。发源于祁连山的石羊河是生产、生活、生态主要的水源。近几十年由于民勤段水量急剧减少，导致了植被枯萎，沙漠化面积增大。通过石羊河中游武威段和下游民勤段水量的对比，发现石羊河流到下游的水显著变少了。这是为什么呢？
（副板书）2.为什么石羊河的水到下游变少了？
（师）要弄清这个问题，我们必须搞清楚石羊河的水从何而来?
（副板书）1.石羊河的水从哪里来？
（师）今天我们就以石羊河为探究案例，通过问题解决的方式来学习3.1节自然界的水循环。同学们翻到教材的54页。
【新授课】