1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2003课标版《第一节自然界的水循环》公开课教案优质课下载
标知识与技能
能绘制示意图表示水循环的过程，掌握其主要环节，学会从地理图标、地理现象中获取有用的地理信息。
分析水循环主要环节的影响因素，学会分析要素之间的相互关系，进而培养综合思维能力
过程与方法
通过绘制“海陆间水循环示意图”并用简练的语言表述海陆间水循环的过程，培养学生的动手能力、知识迁移能力以及语言表达能力。
通过归纳总结水循环各环节影响因素，培养学生探究问题的能力。
通过水循环原理的运用，培养学生学以致用的能力和地理实践
情感态度与价值观
帮助学生能更好的用综合思维来分析问题，将地理知识和生活结合，学习生活中有用的地理，理论与实践相结合，提高地理实践力，进而提高学生地理的核心素养和能力。教学
重点
难点教学重点：水循环的环节和过程
教学难点：水循环各环节的影响因素教具
学具
资料
准备电子白板、多媒体课件、水循环学案
计教师活动（老师导航）学生活动或师生互动设计意图本节课我们来复习水循环，首先来看课标和考纲中的要求。课标的要求为：运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。考纲的要求为：水循环的过程和主要环节，水循环的意义。看似简短的几个字，我们是不是只掌握环节和过程就可以了呢？一起来体验去年全国卷中的水循环。
（2016年新课标三卷）图1所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成7-9题。
森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于（ ）
降水更多转化为地下水
B.降水更多转化为坡面径流