《第二节大规模的海水运动》优质课教案下载

《第二节大规模的海水运动》最新教案优质课下载

1.了解洋流的概念、类型、成因。

2.运用地图，归纳世界洋流的分布规律，并能绘制世界洋流分布模式简图。

过程与方法:

1.绘制大洋环流模式简图，培养学生的动手能力、地理空间思维能力、形象思维能力和综合分析加工地理信息的能力。

2.通过2人小组，4人小组合作学习，增强同学们的合作意识。

情感态度与价值观：

使学生树立物质是运动的、运动是有规律的，运动是物质的本质属性、是客观存在的观点。

教学重难点

教表层洋流的分布规律

教学方法

讲授法、小组合作探究、动画

动画演示

五、课堂教学过程结构设计

教学流程教师活动学生活动设计意图导入新课

播放鸭子漂流视频，引出洋流。一批海洋爱好者自发组成了“追鸭族”，专门监视“鸭子舰队”的行踪。每当“鸭子舰队”即将抵达某个海岸时，“追鸭族”们就会疯狂地涌向海滩，争抢这些著名的样子。如果没有大规模的海水运动，鸭子可以有规律规模的登陆吗？

板书：第二节 大规模的海水运动

展示教学目标观看视频，对洋流有直观的了解。知道全球洋流是相互联系的水体，且在不断运动。

将洋流以形象的方式导入进学生脑海，激发学生兴趣教学流程教师活动学生活动设计意图2.洋流概念、性质、成因讲解洋流的概念，以及按洋流性质和成因进行分类。通过海水等温线的例子让同学更深刻理解寒流、暖流。

提示：洋流流向与等温线凸向与一致。理解概念

2、练习（同桌两人讨论）基础知识的梳理，检测概念的掌握情况。活动1：

观察图3.5总结世界海洋表层洋流的分布。PPT展示读图思考（教师引导学生看图）：

1.观察南、北半球中低纬度海区的大洋环流，看看两个海区洋流运动方向有什么差异？

2.在北半球中高纬度海区，大洋环流的方向是怎样的？在南半球呢？

3.在北印度洋，冬季和夏季的洋流方向有什么变化？在教师的引导下，学生自主观察，随机抽取回答问题。通过观察，培养归纳能力。过渡结合图片，提问泰坦尼克号沉没的原因。1912年4月10日，号称当时最豪华邮轮泰坦尼克号从英国南安普敦首次出航，途经法国以及爱尔兰 ，计划中的目的地为美国纽约。4月14日晚11点40分，泰坦尼克号在北大西洋撞上冰山（大约在41°43‘N 、49°56'W附近），两小时四十分钟后，4月15日凌晨2点20分沉没 。回答罪魁祸首冰山的来历：拉布拉多寒流是罪魁祸首，是它从北冰洋带来了浮冰。设置疑问，增加课堂趣味，引出洋流的分布。3.结合全球风带对全球洋流的形成进行讲解（10分钟）

板书 ：画出风带和洋流模式框架图。适当引导。