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《第二节大规模的海水运动》集体备课教案优质课下载
知识与能力：
1、根据等温线的分布判断寒流和暖流；
2、运用地图，从分布位置、运动方向、寒暖流位置掌握洋流分布规律；
3、画出世界表层洋流的分布模式简图。
过程与方法：
1、通过创设情境，让学生从生活中去感知身边的地理事物及地理现象；
2、通过对洋流分布规律的总结，引导学生主动去获取知识，体验解决问题的过程，进一步提高学生读图、分析和归纳的能力。
3、通过问题讨论，培养学生的参与意识和分析问题、解决问题的能力。
情感态度与价值观：
1、激发学生的学科兴趣，培养学生分析、研究地理问题的方法和精神。
2、培养学生合作、探究的学习理念和严谨、科学的学习态度。
3、树立正确的海洋观念，增强现代海洋意识
教学重难点
1、世界洋流的形成原因及分布规律
2、洋流模式图的构建及世界海洋洋流名称的记忆
教学课时：1课时
教学方法：多媒体课件辅助法、合作探究法、问题导学法等
教学过程：
【导入新课】截取视频《海上丝绸之路》片段，引起学生对于海洋的向往，导入新课《大规模的海水运动》
【新知学习】
以进行我们的独特海上之旅为主线，进入新知识的学习
假设老师和同学们想去环球航行，请你来帮大家设计航行路线。设计好航行路线的前提是先掌握海水运动相关知识。新知学习后，各小组设计出航行路线。设计最合理的小组将会获得老师特制的证书！那么谁能成功获得今天的荣誉证书呢?我们拭目以待~
我们的海上之旅第一步：掌握洋流概念、性质，如何判别寒暖流
1、洋流的概念
理解突破：由于洋流比较抽象，故而可以把它形容成海里的河流，使学生能够深刻掌握其概念。让学生抓住概念中的关键字。