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人教2003课标版《第二节大规模的海水运动》最新教案优质课下载
过程与方法：
1.根据全球风带的分布，能画出世界表层洋流分布的模式图；
2.分析、归纳出表层洋流的分布规律。
情感、态度与价值观：
1. 激发学生的学科兴趣，培养学生分析研究地理问题的科学方法；
2. 通过小组合作和交流，共同分析问题。在合作学习过程中，体验到乐趣，在体验
中掌握知识，培养能力，发展个性；
【教学重点】
1.运用气压带和风带图示说明盛行风是洋流形成的主体动力；
2. 运用地图归纳世界洋流分布规律；
【教学难点】
利用“全球风带与洋流分布图”，分析世界洋流分布规律。
【教学方法】
引导学生自主学习，指导读图、绘图能力训练贯穿始终。
【教学过程】
第一步：导入新课
展示材料：“中国鸭舰队环游地球”图片，介绍大黄鸭并提出问题：中国“小鸭舰队”如何到达英国海岸？
讲授新课：
第二步：概念介绍
一、洋流的概念及分类
1.洋流的概念：
学生自主阅读课本，找出概念中的关键词：常年、稳定、大规模。
2.洋流的性质分类：介绍寒、暖流的概念
第三步：自主学习
给出学习思路，学生自主学习