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必修1《第三节水资源的合理利用》新课标教案优质课下载
学生通过对亚洲各区的学习，已经基本形成对某地基本地理特征的学习方法，本节通过小组学习，可进一步理解一个区域典型地理要素与其他地理要素的关系。
教学重难点（核心问题）：
河流（尼罗河）对其他地理要素的影响
教学过程：
导入：展示埃及的风光图片，引入到埃及。
环节一：展示课堂目标、预习埃及教学内容
1、学生预习教材P162-163，讨论埃及的地理位置及地理特征；
2、学生展示预习内容。
环节二：埃及--尼罗河的赠礼
展示文字（三段）与图片材料，概述埃及。
师生探讨问题：
据段一 1、指图确认尼罗河的源地、流经区域、注入海洋？
据段二 2、埃及的生产与生活活动与尼罗河的关系？
3、尼罗河为何会定期泛滥？
据段三 4、尼罗河给赠予了埃及什么？
5、埃及尼罗河沿岸发展棉花种植（农业生产）的有利条件？
6、阿斯旺大坝（干旱区水库）的修建产生的影响有哪些？
环节三：课堂练习
下面左图为“某大陆自然带分布图”，右图为该大陆R河干流某河段处的景观。读图回答1～3题。
1．右图景观属于河流地貌中的
A.冲积扇
B.河漫滩平原
C.河口三角洲
2.右图景观大致位于
A．a河段