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4、 学会通过阅读文字材料、地形图、气候资料图分析河流水文特征的影响因素,提高处理地理信息的能力。
Om5、通过学习地形、气候对河流水文特征的影响,理解自然地理环境的整体性。
二、学习资源
1、让学生通过阅读文字材料、地形图、气候资料图分析河流水文特征的影响因素
2、通过有关视频、相关资料了解具体河流的水文特征。
三、教学方法
通过阅读文字材料,归纳河流水文特征的组成要素,学会处理地理信息的方法
通过阅读区域图、地形图、气候资料图分析河流水文特征的影响因素,学会阅读地理图表的方法。
通过案例分析,?学生掌握河流水文、?水系特征的影响因素
通过提问,?及时反馈学生的学习效果
以例题中的河流水文、?水系特征为例,让学生学会区分并分析河流水文、?水系特征,?并训练其答题的规范性。
四、学习任务
1、学会分析不同河流的水文特征
2、通过阅读文字材料,归纳河流水文特征的组成要素
3、通过阅读地形图、气候资料图分析河流水文特征的影响因素
六、课堂总结
七、?课堂巩固练习