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人教2003课标版《章节复习与测试》精品教案优质课下载
【师】PPT出示学习目标，教师解读
复习目标目标解读1.水循环的过程和主要环节；水循环的地理意义
2．自然资源对人类生存与发展的意义1.知道水循环的类型及地理意义；河流的补给类型；河流水文和水系特征
2.知道水资源的时空分布特点、水资源利用过程中存在的问题及解决措施。 【生】学生按要求课前独立完成复习《导学案》
一、自然界的水循环
1．相互联系的水体
（1） eq ﹨b﹨lc﹨ ﹨rc﹨ (﹨a﹨vs4﹨al﹨co1(水体的类型)) eq ﹨b﹨lc﹨{﹨rc﹨ (﹨a﹨vs4﹨al﹨co1( ：最主要的水体, ：数量最少，分布最广,陆地水﹨b﹨lc﹨{﹨rc﹨ (﹨a﹨vs4﹨al﹨co1(湖泊咸水和地下咸水,陆地淡水： 是主体(2/3)))))
（2）关系：从水的运动和更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有水源__________的关系。
2．水循环的过程和意义
（1）水循环的主要环节和类型
①类型：A B C
②主要环节及影响因素
（2） eq ﹨b﹨lc﹨ ﹨rc﹨ (﹨a﹨vs4﹨al﹨co1(水循环,的意义)) eq ﹨b﹨lc﹨{﹨rc﹨ (﹨a﹨vs4﹨al﹨co1(维持 ,缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾,海陆间联系的主要纽带,不断塑造着 ))
思考：人类活动对水循环的影响有哪些方面？ PPT出示，讲解
3.河流的主要补给类型
河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点亦存在差异，具体比较如下（以我国为例）：
补给
类型补给
季节主要影
响因素我国主要
分布地区径流量的季节变化河流流量特点 以夏秋两季为主降水量的多少、季节变化和年际变化普遍，尤以东部季风区最为典型 （以长江为例） 春季 气温高低、积雪多少、地形状况东北地区 （以松花江为例） 主要
在夏
季 太阳辐射、气温变化、积雪和冰川储量西北和青藏高原地区 （以塔里木河为例） 全年湖泊水位与河流水位的高低关系普遍 全年地下水位与河流水位的高低关系普遍
【师】PPT出示河流补给类型的判读方法，教师讲解，学生补充笔记
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