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《章节复习与测试》公开课教案优质课下载
2，通过高考题的呈现，探究水循环的类型、基本过程及其地理意义。
3，展示高考过程中的相关洋流模式图，探究洋流的基本规律及其地理意义。
4，教学的深入和在课堂上的细微渗透，树立正确的资源观和环境观。
教学重点：1，自然界的物质循环。
2，洋流模式图。
3，河流的补给类型。
教学难点：河流补给类型。
教学方法：多媒体教学、合作学习、探究式
教学过程
教学环节教师学生设计意图导入学习内容
幻灯片展示本节课的教学重点和考纲要求。读，展示给每个同学
口头上的展示，提起学生的兴趣。
展示疑惑
找同学说出本节课的疑惑说出本节课的疑惑
带着问题进入本节课的讨论学习课上探究环节
多媒体展示
例题一规定时间内完成讨论，得出结论，黑板展示。培养合作探究能力
教学环节教师学生设计意图探究案处理
点评学生质疑
提高学生的积极性和专注力探究案处理
让学生说出本题的重点和难点学生自主展示
提高学生的学习效率处理环节
高考题的讲解独立完成，举手展示
培养学生独立思考的能力我的收获
让学生在规定时间内，组内完成总结展台上进行展示