人教2003课标版《第二节山地的形成》优质课教案设计

人教2003课标版《第二节山地的形成》教案优质课下载

【内容分析】

本课以山地对交通线路分布的影响为例，讲述自然环境对人类活动的影响。取材贴近生活，说明地理环境是人类不可或缺的外部条件，同时也在一定程度上制约着人类活动，在特定场合成为人类活动的决定性条件。列举相关例证性材料，剖析地表形态对交通网的构建、线路走向、线网密度和分布格局的影响，形成科学的人地观和发展观。

【学情分析】

高一学生具备一定的读图能力，好奇心强，感性的东西对他们更具吸引力。应发挥地理学科优势，运用图像教学和精美的课件设计，创设浓郁学习氛围，提高学习的时效性。要科学设计问题情境，铺设适当的台阶，避免跨度太大造成学生思维障碍。通过小组互助，使学生学会合作，学会欣赏他人和自我，张扬个性，健康成长。

【学习目标】?

1、了解山区交通线路布局的原则及原因

2、举例说明山地对交通运输的影响

【学习重点】

地表形态交通线路分布的影响及科学人地观的形成。

【学习难点】

地表形态对线路走向及分布格局的影响。

【教学过程】

一、情景导入：

听歌，猜歌名

播放韩红《天路》 、李琼《山路十八弯》 ，让学生猜歌名，并由此设问：

天路指的是哪一条路？为什么称为天路？

为什么是山路十八弯呢？

结合新密本地实际，郑少高速我们新密城区段，为什么要从青屏山的山 后经过呢？

二、学习目标展示：

1、了解山区交通线路布局的原则及原因

2、举例说明山地对交通运输的影响

三、自主预习：

结合学习目标和以下三个问题自主预习：

1、交通运输方式的选择：

2、交通运输线路的分布：