必修1《第二节山地的形成》优质课教案下载

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（二）过程与方法目标

1．阅读图形法，理解褶皱、断层的成因及地貌表现。

2．对比归纳法说明地质构造的基本类型及其对地表形态的影响

3、合作探究法总结山地对交通的影响

（三）情感与价值观目标

培养热爱科学的兴趣，探究的欲望

重点、难点重点：

1.地质构造的判别和对地貌、实践的影响。

2.山地对交通的影响

难点：

1. 地质构造对实践的影响

2. “背斜成谷、向斜成山”现象的成因分析

教学方法

合作探究、讲授法、启发式教学、对比学习法

教学过程学生活动形式【环节一---新课导入】分享庐山、喜马拉雅山、富士山照片，引出常见山地有哪些？形成原因是什么？

观看图片【环节二---授新课】【指导探究1】一、褶皱山的形成

【指导阅读和演示讲解】

【指导读图】：探究问题：1、背斜和向斜判读方法？

2、为什么会背斜成谷，向斜成山？

3、隧道该建哪？背斜、向斜对生产建设有什么意义？

【小结】背斜的顶部受张力，岩石破碎，容易被侵蚀，所以变成了谷地；向斜的槽部受挤压；不易被侵蚀，反而成山岭。因此我们在判断背斜和向斜的时候不能单纯的依靠地貌来下结论，而是要从二者的岩层弯曲情况和岩层的新老关系来判断。

【图片总结】（背斜和向斜的对比）

【图片总结】（背斜和向斜实践应用对比）

【过渡】如果地壳运动的挤压力、拉张力大到超过了岩层的承受能力，会产生怎样的结果？提出断层概念。

【观看图片】断层的形成