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人教2003课标版《第二节山地的形成》集体备课教案优质课下载
2.山岳对交通运输的影响。
3.通过背斜成谷、向斜成山的分析，进一步使学生理解内外力作用对地表形态的塑造。
过程与方法
1.分析法、讨论法。
2.探究与活动，理解背斜、向斜的判断。
3.利用直观的录像、景观图片等进行展示，使学生理解山岳地貌的成因与特征。
情感、态度与价值观
通过火山的危害和好处的分析使学生树立辩证法的思想；通过山岳对交通的影响内容的学习，使学生明白人类的活动应和自然和谐统一。
●教学重点
1.山岳的三种类型。
2.山岳对交通运输的影响。
●教学难点
背斜、向斜的判断依据。
●教具准备
多媒体课件、网上搜集的图片
●课时安排
2课时
第2课时
教学过程
一、铺设情境，使学生进入学习状态。
回放上节课所学内容的PPT，边放边与学生回顾、讨论，逐渐进入本节内容：
二、充分利用多媒体辅助新课教学的进行
（一）褶皱山
[PPT展示]：褶皱的形成
请同学们思考：为什么岩层会发生弯曲变形？