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人教2003课标版《第三节河流地貌的发育》教案优质课下载
学生预习本节知识，并记录预习中遇到的疑难问题，了解有关流水作用对地表形态的塑造等方面的知识。 教 学 过 程教师学生设计意图图片导入在上新课之前，我们请同学们欣赏几幅景观图，引出河流地貌思考激发学生学习兴趣
实验教学演示实验1：在一个大托盘内盛一些沙子，将沙子堆成山的形状，用水瓶浇水代表降雨冲刷，提醒学生观察水对沙子的作用。
将水流经的地方作为河床，将水流的最上端插上小旗标志河源，观察在流水冲刷作用下
沙子出现的现象。
实验演示2：用小米充当泥沙，用书本当作山谷模拟河流的堆积现象。
通过视频演示引出河流侵蚀地貌和河流堆积地貌。
学生观察结果得知：水对沙子有侵蚀作用，侵蚀使得沟谷变长、变宽、变深。
河流会携带泥沙物质在一定的条件下泥沙会堆积下来，形成堆积地貌。
实验教学让学生直观感受流水地貌发育
讲授
河流侵蚀
作用分类
河流侵蚀作用在河流侵蚀地貌形成中的作用
出示表格：
利用黑板版图分析河流侵蚀作用对河流的响（分时空两个角度）
思考齐答
理清知识点
小组合作通过绘制版图分析河流凹凸岸河床形态及环流形式，并要求小组合作绘制示意图
小组合作完成版图培养合作意识
讲授教师肯定同学的版图后，转入“流水堆积地貌”的学习。展示课本图片简要说明河流冲积平原的分类
播放课前所做冲积扇实验，并引导学生分析沉积物的分选规律。
根据示意图及实物图片讲解冲积—洪积平原、河漫滩平原、三角洲
学生看图、思考
通过观察图片，直观理解冲积平原的的成因
展示如下聚落分布图