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《第三节河流地貌的发育》最新教案优质课下载
本节内容通过教学过程中各种河流地貌景观图片的多媒体演示,加强直观性教学,培养学生的参与意识和观察分析、综合概括能力。通过具体案例分析,培养学生学以致用的能力。总之,运用灵活多样的教学方式,使学生在自主学习与探究学习的结合中,既实现本节的三维目标,又获取一些基本的地理技能和方法。
?教学目标
知识与技能??
(1)?掌握流水侵蚀地貌类型,读图分析流水侵蚀地貌的形成,说出河谷的演变过程示意图,能够分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。?
(2)掌握流水堆积地貌类型,读图分析流水堆积地貌的形成,读各类河流堆积地貌示意图,说明其形成原因及地貌特点。
?过程与方法?
(3)让学生学会搜集、整理与课堂有关的地理资料的能力,同时运用资料说明地理事物的特点或原因,进一步提高学生的读图分析、归纳能力。?
(4)?以“问题为中心”进行探究讨论和实验研究,让学生开心地进行自主合作学习。?
情感、态度与价值观??
(1)?丰富学生学习地理的成功体验,激发学生学习地理的兴趣。?
(2)??进一步培养与他人合作交流的学习能力,加强科学、严谨的治学态度。?教法与学法??多媒体教学法、动画演示法、问题探究法、小组合作法等等。
?重、难点?
重点??
1??流水侵蚀作用的三种形式,流水侵蚀地貌类型及河谷的演变过程。?
2??流水堆积地貌类型及形成原因。
?难点?
1??流水侵蚀作用的三种形式及河谷的演变过程。??
2??河流演变过程中凹岸侵蚀和凸岸堆积的分析以及码头的选择。分析河流堆积地貌形成过程。
?教学过程?[导入新课]?
多媒体展示:现在请大家判断下面那个图片景观是这样形成的?设问后导入正题。?
展示【学习目标】:?
1、理解河流的三种侵蚀作用及其对河流地貌的影响。
2.掌握河流地貌的主要类型及其分布。
3.理解河流地貌对聚落的影响。
自查自纠(5分钟)针对课前预习学案,通过多媒体展示本节课的内容,让学生自己发现本节课存在的疑问点,并对学生提出要求(认真独立,记忆基础,对照答案,改正错误,标注疑难,准备探究)?