必修1《第三节河流地貌的发育》优质课教案设计

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二、过程与方法

1．通过观察河谷的演变过程示意动画，分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。

2．通过观察河流堆积地貌示意图，分析冲积平原各类型的成因及主要地貌特点，并演示洪积扇的形成过程。

三、情感、态度与价值观

1．通过了解河谷地貌的发育过程，树立物质是运动的，事物是在不断发生变化的辩证唯物主义观点。

2．通过观察、设计、动手做实验，培养学生的探究精神、实践意识及实践能力。

【教学重点】

1．流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响

2．流水堆积地貌的形成

【教学难点】

河流的侵蚀地貌与堆积地貌的形成原理

【教具准备】

多媒体课件、实验用具（沙子、白纸、书）

【课时安排】

1课时

【课前准备】

将学生分成八个小组，并确定组长人选

【教学过程】

【导入新课】

我们都是长江的儿女，生活在长江边已经十几年了，大家对身边的长江应该是非常熟悉了，但长江的其它河段你们熟悉吗？这里给大家展示一组长江上中下游的图片，大家通过观察，对比它们跟我们身边所熟知的这段长江是否一样？

（利用谷歌地球软件展示长江上（长江三峡）、中（江汉平原）、下（南通段长江）游的卫片和图片，并使用谷歌地球测距功能测量长江不同河段宽度）

（师生互动一起分析图片）

同样是长江，为什么不同河段的景观差异如此显著呢？这就是我们今天要研究的内容：河流地貌的发育。

河流地貌是自然界中最常见的地貌之一。按照成因，可以将河流地貌分为侵蚀地貌和堆积地貌。我们首先来研究河流的侵蚀地貌。

河流在流动过程中，会破坏和搬运地表物质，形成侵蚀地貌，下面我们通过模拟实验来研究河流的侵蚀作用。