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师梦圆初中英语教材同步人教版八年级下册Section A Grammar focus 4a—4c下载详情
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Step one The form of the present perfect tense

1.探究总结出现在完成时的肯定句,否定句,一般疑问句及肯定和否定回答。

2.过去分词的变换方式:规则变换和不规则变换。规则变换与一般过去时相同。 利用小组讨论的方式,让学生回忆起变换方式和读音规则。

Step two The uses of the tense.学习时态要有时间轴的概念。现在完成时必须和现在有一定关系。

1.观察句子:I opened the door.(门现在可能是开着的也可能是关着的)

I have opened the door.(门现在是开着的)

归纳总结出现在完成时的用法一:表示过去的动作对现在造成的影响。

2.读有关Tom 的三个句子,探究总结出现在完成时的用法二:表示从过去到现在的经历或经验。

3.用法三:表示过去的动作持续到现在。连用时间状语:for since 用法。强调此用法动词要有延续性动词。

4.让学生掌握非延续动词与延续性动词转换表。

5.做任务单任务一。(小组合作)

Step three The difficult points of the tense.

1.have been to; have gone to 与have been in的区别。

2.根据所给例句去自行探究总结出现在完成时与一般现在时的区别。

3.做任务单任务二。(小组合作)

Step four Homework

Draw a mind map of the present perfect tense.

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