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必修1《第一节自然地理环境的整体性》新课标教案优质课下载
3.会概括主要河流的特征，并学会分析其航运价值高的成因。
过程与方法
1.培养读图、获取地理信息的能力。
2.通过分析欧洲西部自然环境各要素间的相互影响，帮学生理解自然地理环境的整体性，培养其分析能力。
情感态度与价值观
通过对欧洲西部自然环境的学习，帮助学生树立地理环境各要素之间是普遍联系的观点。
【教学重点】
1.分析欧洲西部的气候特征及其形成原因，并能根据资料总结区域内的气候差异。
2.分析主要河流的特征，及其航运价值高的成因。
【教学难点】
欧洲西部的气候特征及、成因及区域内的气候差异
【教学方法】
问题引导、读图、讨论
【教学过程】
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
课前准备
提前给每同学的课桌上分发一份茶树生长条件的文字材料和欧洲西部区域轮廓图
学生读材料及填图用
创设情境
播放雾里青茶叶的广告视频(1分17秒)
观赏视频
唤起学生对欧洲西部相关知识的好奇