人教2003课标版《第二节自然地理环境的差异性》新课标优质课教案设计

人教2003课标版《第二节自然地理环境的差异性》新课标教案优质课下载

1、自然带的概念、名称和分布规律；

2、陆地自然带与世界气候类型的相关性

3、地理环境的地带性分异规律

利用示意图或区域图考察自然带、自然景观的地域分异规律及影响因素

【教学过程设计】

教学过程

教学活动

设计意图

教师活动

学生活动

环节一 考纲解读及预测

高考大纲：地理环境的地域分异规律

分析解读：1、重点掌握自然带的三种地 带性规律——由赤道到两极的规律、从沿海到内陆的规律和山地垂直地域分异规律。

2、掌握世界某些区域自然因素的变化而形成的非地带性规律。

五年高考真题展示

2010高考命题热点预测

2012年高考对本单元内容的考查仍将以读图获取信息能力为主，题型以选择题或非选择题形式出现，分值约4～10分。

展示考纲要求，并对考纲进行简要的解读

展示近五年全国各省市有关于本内容的高考真题

结合往年的考试情况，对2010年的高考进行预测

记住考纲要求，让接下来的学习更有针对性，更有实效性。

一开始就展示考纲，让学生的学习更有目的性。同时展示近五年的高考题旨在让学生明白本内容的重要性，并加以重视。

环节二 重难点解疑

1、自然带的概念

2、自然带的命名