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必修1《第二节自然地理环境的差异性》最新教案优质课下载
3、运用地理环境差异性原理，分析环境地域分异规律
过程与方法
尝试运用所学的地理知识和技能对“世界陆地自然带分布图”进行分析，并可以图文转换
合作探讨，并学会从学习中发现问题和解决问题
情感态度和价值观
激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣
【教学重点】陆地自然环境的地域分异规律
【教学难点】陆地自然环境的垂直地域分异规律
【教学方法】案例分析法、图表分析法、对比法
【教学过程】
<新课导入>播放几幅反映不同地域特点的自然景观图片：
看热带雨林，热带草原，温带草原，冰原景观等。以上反映出自然地理环境的什么特点？----差异性。今天，我们就来探究自然地理环境的差异性。
<教师引导>先回顾上节课我们所学的自然带对应的气候类型。
<承转过度>从全球气候类型分布图可见气候类型分布具有一定规律，陆地自然带的分布也有一定规律。自然地理环境的差异性有何分布规律？
<教师引导>来看组图片，这幅图展示了陆地自然带的什么分异规律？这种规律形成的是以什么为基础的？
<学生活动>学生思考讨论给出答案，教师展示。
<教师引导>利用“世界气候分布图”，在非洲沿20°E经线自赤道向北，找出依次经过的景观，沿途自然带有什么规律变化？展示了陆地自然带的什么分异规律？这种规律形成的是以什么为基础的？
<学生活动>学生思考讨论给出答案，教师展示。
<承转过度>以上我们讨论的两种地域分异都是体现在水平方向的，一种是由赤道到两极的地域分异规律；一种是从沿海向内陆的地域分异规律。那么在垂直方向上又存在着怎样的分异规律呢？下面让我们看一下这座高大山地景观变化有何特点？
<教师引导>垂解释山地的垂直分异规律及其分异基础。
<对比分析>比较喜马拉雅山和阿尔卑斯山的垂直自然带谱的基带有何不同？
垂直自然带的基带与水平自然带一致
<对比分析>思考山地的垂直地域分异规律与水平方向上的哪种地域分异规律比较类似？
垂直带谱与其所在纬度向较高纬度方向上的水平带谱相似，分异规律类似于水平分异规律从赤道向两极的变化规律.