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必修1《章节复习与测试》最新教案优质课下载
【教学重难点】
重点：构建影响气候的因素知识体系
难点：形成解答气候成因类试题的一般思路
【考纲解读】
气候知识是地理学科的基础知识，是一切自然地理的核心要素
试题呈现方式：影响气候的要素分析及其成因探讨；气候因子对农业、工业、交通等影响的分析
【教学方法】案例教学法
【教学过程】
教学步骤
教学内容
导入
1、引用郁达夫先生散文《故都的秋》中的两句话：“北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”，“江南，秋当然也是有的；但草木雕得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风”。
2、利用提问“北国和江南的秋天在气候差异的主要原因是什么？”来引出复习内容
二、
复习
过程
（一）分析气候成因在高考中的考向及地位
1、展示近两年题型分布
2、分析近两年高考试卷气候相关试题考向。
（二）回顾影响气候的因素，构建知识框架
1、请学生说出影响气候的因素
2、引导学生依次简要分析每种因素对气候有何影响
（三）
典例剖析—
第一类 气候成因分析