必修1《章节复习与测试》集体备课教案设计

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? 第三，依据学情确定教学难点。学生在前面的学习中已经知道了如何认识一个国家或地区，对图片和数据资料的分析和归纳有了一定的认识。但分析北美地形的形成及其对气候的影响有一定的难度，这种因果联系的教学比空间分布的教学难度更大，需要更强的逻辑思维能力和判断能力，而平行班的学生缺乏的就是这种能力。因此将“北美地形的形成及其对气候的影响”确定为本节教学难点。

? 针对以上分析，确定目标如下：

? 1、读“北美在世界上的位置”图，说出北美的地理位置特征；

? 2、观察“北美地形图”，描述北美的地形特征；

? 3、读“北美气候类型分布图”，根据北美分布面积最广的气候类型说说北美洲气候特点，理解地形对气候的影响。

考向预测：通过不同尺度的区域图、等高线地图、沿经纬线的地形剖面图、气候（气温、降水）分布图、河流分布图或其他方式来考查北美洲整体或局部区域的自然和人文地理特征，如利用区域经纬网图考查北美洲局部地区地理位置特点、气候分布及特点、沿海洋流及影响等相关知识；利用等高线地图考查地形特点等；利用北美洲的纵横地形剖面图考查主要地形的形成原因及对气候的影响；利用等温线、等降水量线等考查北美洲气候分布及成因等等。

教学用具：多媒体辅助教学

教学方法：自主、合作学习

教学课时：1课时

教学过程：

一、北美的位置和范围

? 【学生看图归纳】北美洲地理位置特点

地理位置特征的描述：海陆位置；经纬度位置； 半球位置

? 二、自然地理特征（从地形、气候、水文三方面了解）?

1．地形

【学生看图】寻找本区主要地形区，归纳本区地形特点。

? [教师归纳]通过剖面图归纳：

? 地形特点：东西高，中部低；以山地、平原为主

? 北美地形南北纵列，分为三个地形区：西部高山区、 中部平原区、东部高原山地区；地势中间低，东西两 侧高；冰川地形广布。

? （1）西部高山区－高大褶皱山系，山脉与盆地、高原相间

? 成因：美洲板块和太平洋板块相互碰撞、挤压，在北 美大陆西侧形成一系列高大的平行山脉，它们构成了美洲科迪勒拉山系的北段。

? 特点：①以落基山脉为主，几条平行并列的南北走向 的山脉组成，山脉之间分布有宽广的盆地和高原。② 地壳不稳定，多火山、地震

（由于位于板块交界地带， 是环太平洋火山、地震带的一部分）。

③这些山脉隆起 的年代较晚（中生代），许多山峰海拔在4000米以上。

?（2）中部平原区－平原广阔纵贯，冰川湖泊众多，中部平原北起北冰洋沿岸，南抵墨西哥湾沿岸。面积 宽广，地形平坦，叫做中央大平原。平原西部是地势较低的大平原；平原北部湖泊众多，多为第四纪冰川活动的产物；南部是密西西比河冲积平原。