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（1）学会使用must 来表示“推测、一定”。
（2）“the+名或姓的复数”可用来表示某一群体，如表示某一姓氏的家庭。
（3）“a good way to do sth”做某事的好方法
（4）a number of/the number of 的区别
3.掌握表示有关各种音乐的名词，如 pop, rock，band,
四 、教学重点及难点、重点
1.?教学重点.难点：
? Have 的现在完成时的疑问式用法;
Must 表推测的一般用法.
五、三维目标
1语言目标：掌握本单元词汇，听懂、掌握谈论音乐的语言材料。
2?技能目标：能听懂语言材料，掌握听的技巧。
3?情感目标：通过开展角色表演等活动，培养学生阅读兴趣。
六、教学方法
合作学习法、任务教学法
七、教学辅助手段
电子白板、图片、黑板、粉笔
八、教学过程
Step1复习已学目标语和导入谈论音乐的新话题。
教师利用4c的表格，与同学谈论有关话题，为全班作一个
示范。
T: What books have you already read?
S: I have already read …
T: What’s it like?
S: It’s fantastic.
T: What movies have you seen?
Step2仿照上述对话，组织小组复习活动。
OK. Let’s talk in groups.
学生小组活动，教师抽查几组学生。
Step3导入新课话题。