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人教2003课标版《第一节人口的数量变化》优质课教案下载
2.理解发达国家和发展中国家人口增长的差异和成因。
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3.记住三种人口增长模式的特征，理解它们的成因和不同的历史阶段；当前发达国家与发展中国家的差异。
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二、教学过程
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1.人口的自然增长
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（1）“世界60亿人口日”时间：1999年10月12日
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区别：“世界60亿人口日”与“世界人口日”的区别
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“世界60亿人口日”是指世界上的人口达到60亿；而“世界人口日”是世界人口到达50亿的时间，即1987年7月11日。
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（2）世界人口的自然增长
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①影响人口自然增长的决定性因素：一个地区的人口自然增长率=出生率－死亡率。
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②人口数量增长随时间的不均匀性。
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A图1.2 10万年以来的人口增长
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历史时期?人类的生产活动?人口数量和增长情况?人口变化的原因
农业革命之前?主要从事采集和狩猎业?人口数量少，增长缓慢?人们获取食物的能力低，抵御疾病和灾难水平差，人口死亡率高
农业革命期间?人们利用简单的工具从事农业活动?人口数量增多，增长速度加快?耕作和灌溉技术的发展，食物供应变得稳定而可靠，死亡率下降