《第一节人口的数量变化》新课标优质课教案设计

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教学目标分析:

(1)教学目标:

1 使学生理解人口自然增长率的概念,能据图说出说出世界各大洲人口自然增长的地区差异,了解人口基数对自然增长率、人口增长绝对数量的影响.

2 使学生掌握人口增长三种模式的名称和特点,能利用人口资料或图表,判断其所属的人口增长模式及其转变.

3 使学生能进一步理解我国实行的计划生育政策

4 培养学生良好的读图习惯,教给学生读图的方法和技巧,让学生掌握读图的要领,提高从地图中获取知识的能力.

(2)教学重点:

1 理解人口数量增长在时间、空间上的差异及原因.

2 理解三种人口增长模式的特点和转变的原因.

3 培养学生良好的读图习惯,提高学生从地图中获取知识的能力.

(3)教学难点:

1 人口增长模式的转变

2 比较两种“低增长率”的人口增长模式的本质区别.

教学准备:

运用多媒体将一些相关图片资料、表格内容等制作出来,增强课堂教学气氛,并多准备一些新闻、报刊资料,及时将一些新的人口信息传输给学生.

教学方法:

图表分析法??比较引导法 启发式讲述法

教学过程设计:

考点一：人口的自然增长

（2016天津卷）读图3，回答下题

1、以下四图中，与该省人口增长率变化过程基本符合的是 （ ）

(2013·浙江高考)下图为1950～2010年世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲人口变化过程。根据相关知识，完成2～3题。

2、有关世界人口变化过程的表述，正确的是(　　)

A．1950～2010年人口死亡率大于人口出生率