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人教2003课标版《第二节人口的空间变化》教案优质课下载
学段：地理必修2
年级
高一
相关领域
人文地理
教材
书名：普通高中课程标准实验教科书地理2（必修）
出版社：人民教育出版社 出版日期：2009 年 4 月
指导思想与理论依据
现代地理教学中强调对学生地理素养的培养，《高中地理课程标准》中提出的一条基本理念是“培养现代公民必备的地理素养”，其中重要的便是要学会独立或合作进行地理调查，掌握阅读、分析、运用地理数据和地理图表的技能，并把地理信息运用于地理学习过程。因此教师在课堂教学过程中应该重与实际相结合，组织开展地理调查等实践活动，围绕着地理统计数据展开一系列思维活动，从而有效地发展学生的地理观察和理解能力，促进地理课堂教学效率的提升和学生地理实践运用能力的发展。
在课前教师收集了不同历史时期国际人口迁移的数据资料，又以身边的人口迁移为出发点，对本校学生家庭人口迁移情况进行了调查和统计，做出统计表格；课堂上以小组为单位合作探究，运用数据资料绘制人口迁移的路线，、总结归纳人口迁移的特征及原因。
教学背景分析
1．课标解读
本节课标要求举例说明人口迁移的主要原因，?要寻找“人口迁移的主要原因”重点应放在“举例”两字上，人口迁移是普遍存在的社会现象，要求学生能用身边具体实例说明影响人口迁移的主要因素。本条课标的认知水平应为运用水平，运用世界人口迁移资料，学生家族人口迁移调查资料，绘制图表，探究人口的迁移特点，同时人口迁移的概念、主要类型等基础知识是达成这条课标的必要知识铺垫。
2. 教材分析
本节采用案例分析的方法，通过举例来透过现象分析本质。从时间和空间两个尺度表述我国和世界人口迁移的“事实”，并分析影响人口迁移的因素。?
本节分为两部分，第一部分人口的迁移，第二部分影响人口迁移的因素。?教材第一部分人口的迁移是第一节人口数量变化的延续，也是引起一个地区人口数量变化的另一重要因素。主要内容包括人口迁移的概念，人口迁移的分类，国际、国内人口迁移的特点。第二部分影响人口迁移的因素，是本节内容的重难点。主要因素包括：自然环境因素、社会经济因素和政治因素（战争、宗教、社会变革、国家政策）以及个人动机和需求因素，其中主导因素是经济因素。教材以美国的人口迁移为案例，分析美国人口发生迁移的因素。
3. 对教材的处理
对人口迁移的概念及分类要求学生在课下通过导学案自学完成，课上通过4个例子让学生明白什么是人口迁移及人口迁移的分类。添加国际人口迁移资料及微课，以小组为单位探究 “不同时期国际人口、国内人口人口迁移的方向、特征”，引发学生对人口迁移原因的好奇。人口为什么会出现大量迁移呢？激发了学生的学习兴趣。通过调查家族人口迁移资料引导学生分析总结影响人口迁移的主要因素。?
4. 学情分析
学生在第一节学习的基础上明白就世界范围来看人口数量的变化主要是人口的自然增长，但就一个地区或国家来说人口的迁移（人口的机械增长）也是其原因，而且人口迁移是很常见的社会现象，与生活联系密切，学生兴趣浓厚容易理解。?
教学目标
知识与技能：?
（1）了解人口迁移的概念、主要类型以及人口迁移的意义。?
（2）掌握影响人口迁移的主要因素。利用资料或图表，分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因。?