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人教2003课标版《第二节人口的空间变化》教案优质课下载
?该节内容对于学生来讲比较容易理解。学生可以联系身边的例子和现象,帮助其对人口迁移现象的判别及其产生原因的掌握。
?【教学目标】
知识与技能:
理解人口迁移和人口流动的区别,了解人口迁移的类型。
掌握影响人口迁移的因素,能够对具体案例中影响人口迁移的因素进行分析。
学会运用辩证的观点分析人口迁移对迁入地和迁出地的影响。
过程与方法:
通过课前导学案的预习,学生利用教师提供的案例和材料,进行课上自主学习、合作探究,分析影响人口迁移的因素以及人口迁移对区域发展的影响。
情感、态度与价值观:
通过本地案例分析人口迁移对区域发展的影响,调动学生的学习热情,培养学生热爱家乡、建设家乡的情感,进而树立学生正确的人口迁移观。
?【重点】
?1.能辨别人口迁移及人口流动现象;
?2.理解影响人口迁移的主要因素。
?【难点】
?正确理解人口迁移与环境的关系,并能解决一些实际问题。
?【教学方法】
?讨论法、提问式、探究式、启发式
?【教学手段】多媒体教学
?【课时安排】1课时
?【教学过程设计】
?教学过程学生活动设计立意导入:(问题引入)设置问题:①你是哪里人?你的祖籍在哪里?②知道你祖上是如何来到大连定居的? 播放《闯关东》视频。那么究竟什么是人口迁移,人口为什么要迁移,影响人口迁移的因素有哪些?带着这些问题来开始我们本节课的学习,人口的空间变化。
?一、人口的迁移
?学生活动:通过4个案例分析思考什么是人口迁移?人口迁移满足什么条件?周围有哪些现象属于人口迁移?
?【教师归纳】
?1.概念:人口迁移就是人的居住地在国际或本国范围内发生变化。