人教2003课标版《第二节人口的空间变化》公开课教案下载

人教2003课标版《第二节人口的空间变化》公开课教案优质课下载

基础好的学生可以1学时直接合作学习、体验真题；最后思维建模。

四．考纲解读

1.了解人口迁移的概念，知道世界人口迁移和我国人口迁移的主要特点。

2．理解影响人口迁移的主要因素及人口迁移的影响，学会分析某时期或某地区的人口迁移案例。

五．教学重点和难点

1.不同地区人口迁移特点的分析。(重点)

2．影响人口迁移的主要因素。(重点)

3．人口迁移对地理环境的影响。(难点)

六．教学方法

1.多媒体教学法：通过课件向学生展示丰富的文字、图片、动画等材料。

2.学案导学法：通过文字和图片材料，让学生自主分析，得出结论。

七．教学过程

【贴近生活、问题引入】春运是世界上最大规模的人口迁移，伴随经济发展和社会进步，世界上的人口迁移和流动越来越频繁，研究人口迁移的方向、特征、影响因素，及其影响变得越来越重要。

【基础梳理、思维建模】

一.人类迁移的方向和特征

（1）国际迁移

19世纪以前：旧大陆（亚、非、欧）→美洲、大洋洲等大陆 （欧洲的殖民主义扩张、新大陆的开发）

第二次世界大战以后：亚、非、拉等→西欧、北美、西亚、北非等（迁入地区经济发展快）

（2）国内人口迁移

古代：迁往自然条件好的地区；

成立到20世纪80年代：有东部迁往西北和东北，主要受计划经济和国家政策的影响；

20世纪80年代中期以来：有西部迁往东部沿海和工矿区，主要受经济因素的影响。

思维建模1：人口迁移的特点和方向？

特点：流量大小、频率高低、自发或组织、……

流向：方向、经济、城乡、地形、距离、交通、……