《问题研究如何看待农民工现象》公开课教案下载

《问题研究如何看待农民工现象》公开课教案优质课下载

2.运用图文素材让学生充分理解“民工潮”现象和农民工的现状，用合作探究

的方法深入讨论农民工现象对城市发展和人口发展的影响。

3.通过大量图文素材让学生了解农民工的发展现状和困境，以更宽容更理性更

尊重的态度对待这一批特殊的城市建设群体，共建和谐社会。

教学重难点：

1.通过对问题研究的讨论，让学生对农民工现象有正确的认识。

2.正确认识农民工迁移的因素和农民工对迁出地迁入地的影响。

3.通过引导提问与学生讨论，分析如何解决农民工面临的问题。

教学资源：多媒体教学

教学方法：比较法、讨论法、图示法等

教学过程：

[课前复习]

1.什么是人口迁移？2.我国20世纪80年代中期以来，人口迁移方向？3.影响人口迁移的因素？

[新课导入]

课前复习形式导入这种劳动力我们称为农民工。

[资料介绍]PPT展示“农民工群体”

一、庞大的农民工队伍

1.我国目前有多少农民工？

农民工已经成为一个数量巨大、结构复杂、不断扩张的新生群体，2012年数量约有2亿6261万人。

2.农民工主要从事什么行业？

[资料展示]2004年中央1 号文件明确指 出，“进城就业的农民工已经是产业工人的重要组成部分。”这一判断非常正确，意义重大。目前，全国第二产业就业人员中，农民工占57.6%，其中加工制造业占68%，建筑业占80%；在全国第三产业从业人员中，农民工占52%；城市建筑、环保、家政、餐饮服务人员90%都是农民工。也就是说，农民工正在迅速地从农民中分离出来，顽强地融入产业工人阶层，并成为产业工人的主体部分。

3.农民工处于何种生存境况 ？

作为“廉 价劳动力”，工资水平低，拖欠时有发生。

作为“超时劳动力”，工作时间极长，超负荷从事繁重工作。

作为“高危劳动力”，社会保障缺失，各种安全事故频繁。