《问题研究如何看待农民工现象》集体备课教案设计

《问题研究如何看待农民工现象》集体备课教案优质课下载

3、了解农民工对中国经济发展的作用及农民工存在的问题

4、解决农民工问题的对策与途径

5、培养学生的社会实践能力以及对地理现象的分析能

过程与方法

1、以小组为单位调查本村及附近村子农民工的现状ヒ约拔什么他们要去外地打工

在打工中主要从事什么职业等问题。

2、借助于图书馆、网络等手段收集阅读相关资料，分析农民工的问题及解决对策

3、小组互动学习、自主学习和探究活动

4、学生呈现研究的成果并和其他小组进行交流，师生之间共同谈论

情感、态度与价值观

1、培养学生辩证思考问题的能力和学生的创造性思维

2、学生学习对生活有用的地理

3、树立正确的人生观、价值观

三、教学重点、难点

通过问题研究的讨论使学生对农民工现象有正确认识。

四、教学方法

调查法、资料分析法、讨论法、总结归纳法

五、教学过程

导入：农民工图片展示，配背景音乐。

一 农民工概念及属性

农民工 ：所谓“农民工”，实际是指“身在 从事 工作的 户口的工人。

身份属性: 职业属性: 。

过渡：你印象中的农民工群体有哪些特点？

过渡：农民工干的活都是“脏险苦累差重”，且收入低，但农民工却为我国经济发展做出了更大贡献。下面我们一起来学习一下：

二.农民工进城的积极影响（讨论）