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《章节复习与测试》教案优质课下载
提升读图和用途能力；
培养学生获取地理信息的能力
提升学生分析问题和解决问题的能力
教学重点：
构建知识体系；
提升学生分析地理问题解决地理问题的能力
教学难点：
分析地理问题解决地理问题的能力培养
课时安排：
一课时
教学过程：
引入：引导学生回顾本章内容，构建知识体系，绘制思维导图
辨真假（带领学生判断分析）
1.人口增长率不等于自然增长率
2.人口增长量取决于人口增长率
3.人口增长模式发展后期，死亡率不是继续下降而是可能略有回升
4.人口增长就是人口数量越来越多
读图表（教会学生读图方法）
读图方法：以人口金字塔图为例
1.读结构
可直接读出该地区不同年龄段人口占总人口的比重，如右图：
2.定类型
根据人口金字塔图所反映的人口年龄构成特点可将其划分为三种类型：年轻型、成年型和老年型。
人口金字塔图的基本类型对比
类型