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《章节复习与测试》集体备课教案优质课下载
3、掌握引起人口迁移的因素，掌握世界与我国人口迁移的特点。
4、学会举例说明中外不同文化对人口的影响。
（二）、过程和方法
1、通过构建知识体系图，培养学生归纳总结知识体系的能力。
2、通过分析计算人口增长的数据资料，培养学生读图能力和计算能力。
3、通过人口迁移案例，培养学生具体问题具体分析的能力。
（三）、情感态度与价值观
1、激发学生探究关于人口与环境关系的兴趣和动机，培养学生科学的人口观、环境观和资源观。
2、探究人口问题，树立对资源、环境的保护意识，培养可持续发展观念，养成良好的行为习惯。
3、通过学习环境人口容量的概念，让学生进一步理解中国人口政策的正确性和控制人口所取得的巨大成就，培养学生的爱国情操。
4、学习中国传统文化，对学生进行爱国主义教育和传统教育。
【教学重点】人口增长模式、影响人口容量的因素、影响人口迁移的因素和人口问题
【教学难点】人口问题
【教学课时】1课时
【教学准备】多媒体教学课件
【教学方法】复习课，采用学生为主体总结归纳法、层层递进法、图文材料解析法、适时启迪发散思维法、情境故事剖析法等方法，利用多媒体教学课件，辅助进行教学。
【考情分析】本单元命题往往从人口增长过快和老龄化严重这两方面入手，综合考察人口方面的概念、原理、问题及对策。从命题形式上看，多以坐标图、柱状图、区域图、构成图或表格曲线等方式提供数据，考查学生分析图能力。从考核内容上看，多集中在人口增长模式、人口分布不平衡、人口老龄化结构、人口迁移及其影响上。
【教学过程】
【导入新课】环境是人类赖以生存和发展的条件，庞大的持续增加的人口，不断引发人口与资源、人口与环境、人口与发展之间的矛盾，人口问题已经受到世人的普遍关注。前面我们学习了人口与环境这一单元的基础知识，通过做练习题，我发现同学们存在一些共性的问题，今天我们一起解决这些问题。
【环节一】：复习归纳：展示大屏幕：“集思广益，复习本单元重要知识点。抢答哦！”学生答或者补充，教师板书。
设计板书，人口和环境居中，按照四节内容重点知识分别放在左右。
【环节二】：重点强化
1、不同人口增长模式的判断
不同国家和地区在不同时期的人口增长模式不尽相同，都表现出各自不同的特征，具体可用以下方法判断：
①高—高—低：出生率、死亡率均在4%左右，自然增长率在1%以下。