必修2《章节复习与测试》公开课教案下载

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2.掌握人口迁移与人口流动的区别。

3.了解国际人口迁移的新表现。

4.说出环境人口容量与人口合理容量的区别。

二、过程与方法

1. 通过阅读人口增长模式及其转变示意图，掌握人口增长模式转变的过程。

2.强调人口迁移和流动所具备条件上的差异以及多列举身边的例子加于区别理解。

3.详细讲解三角形统计图和人口金字塔图，给予题目巩固加强。

三、情感态度与价值观

1.通过本节学习认识人口增长、人口增长模式的转变等客观规律，知道世界上人口增长方面的区域差异。在此基础上树立人口的增长要与社会经济的发展相协调，要与环境承载力相适应的人口发展观。

2. 运用辩证唯物主义发展观，全面认识人口的发展理论，树立正确的人口观。

? 教学重点

两类国家的人口问题及解决措施；中国的人口问题；能辨别人口迁移及人口流动现象；人口统计图的判读。

? 教学难点

人口统计图的判读

? 教学策略

（一）外在教学资源运用：

1.充分利用教材中的图片、曲线图、活动、案例等材料。

2.各种图片、资料课件。

（二）学生认知规律的运用

1.教学中注意培养学生的读图能力和提取信息的能力；

2.发挥学生在课堂中的主体地位，利用讨论、发言等形式培养学生提出问题、分析问题的思维习惯，并进一步通过练习训练学生的文字表达能力；

3.通过案例教学，补充“生活中的地理”“有用的地理”实例，让学生形成关注社会、关注生活、关注时事的习惯，并把知识用于分析实际问题，提高学生的知识迁移和应用能力。

? 教学方法

讨论法、提问式、探究式、启发式

??教学过程