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必修2《章节复习与测试》集体备课教案优质课下载
认识局部地形的丰富性，热爱自然，逐步树立因地制宜，人地和谐的发展观
教学重难点：等高线的综合应用
教学方法：合作探究、讲练结合、多媒体教学
教学过程
教学过程
用时
教师活动
学生活动
设计意图
引
入
新
课
2
探险旅游图片导入
从生活知识入手，激发学生兴趣
展开
22
情景1：某旅游公司旅游资源项目开发部分两组分别来到甲村——乙村考察可开发探险旅游资源的项目，甲组沿B线考察，从C地出发，到达D地短暂休息，发现CD段发育的河流适宜开发漂流项目，考察员想知道河流上游D地与C地的落差为多少？你能为他献计吗？
1、计算两点间的相对高度
H相=H高—H低
情景2：甲组沿河流向山顶前进，到达山顶，感觉凉飕飕，请你帮考察员计算从出发地C到达山顶的温差为多少？
2.两地间的气温差计算:
已知两地的相对高度，根据气温垂直递减率（海拔每升高100m气温下降0.6℃），计算出两地的气温差：
T差=0.6H相/100