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《章节复习与测试》集体备课教案优质课下载
和解决实际问题的能力。
三、情感态度与价值观：
树立正确的人口观、可持续发展观，加深对我国人口基本国策的理解，能够
用发展的眼光、辩证的角度分析问题。【教学重点
?、难点】
1、人口增长的类型、特点和问题；
2、人口迁移的特点和原因。【教学方法】?合作探究法、读图分析法、比较法【教学用具】1、多媒体设备及课件；2、教材配备地理图册【课 型】复习课【课 时】1课时教学过程教师活动学生活动复习导入人文地理以人类活动为核心，分析人类活动与地理环境的关系，第一章人口是人文地理的基础，同时也是当今社会的热点问题，结束本章新课的学习后，我们一起来对第一章《人口的变化》进行复习总结。明确学习任务和目的?考纲、考点解读
?1、不同人口增长模式的主要特点和地区分布。
?2、环境承载力与人口合理容量的区别
?3、人口迁移的主要原因阅读考纲内容，明确学习任务和目标，有重点的进行复习。构建知识体系网络
结合图示，带学生复习本章主要知识。根据知识体系图呈现的知识关联性，在教师的问题引导下复习本章的主要知识点。
图示“会说话”典型图表判读
读图方法指导
?课堂练习：习题
12、13（人口金字塔图）分析受人口迁移影响的和文化教育地位凸显的选项总结读图方法：图名、图例、坐标、曲线的变化趋势、最大(小）值、变化速度等。
?
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小组合作学习，讨论分析，派代表到讲台上讲解习题，先说明各图中人口的年龄或性别结构有何特点，再说明是那种人口迁移的状态导致的，文化教育占主要地
位的城市其人口的年龄构成有和特点，完成习题。突破重难点1、人口增长模式、特点和问题
练习14、15题
2、人口迁移的影响因素
?练习21题
?3、人口迁移的特点和影响
?练习8、9?12、13?题小组合作学习，讨论分析，派代表到讲台上讲解习题，说明应用的知识内容，分析习题的过程和思路，解答习题的方法等。体验
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