人教2003课标版《章节复习与测试》新课标优质课教案设计

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树立正确的人口观、可持续发展观，加深对我国人口基本国策的理解，能够用发展的眼光、辩证的角度分析问题。教学重点

、难点1、人口增长的类型、特点和问题；

2、人口迁移的特点和原因。教学方法合作探究法、读图分析法、比较法教学用具1.多媒体设备及课件；2.地图课 型复习课 课 时1课时教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动复习

导入人文地理以人类活动为核心，分析人类活动与地理环境的关系，第一章人口是人文地理的基础，同时也是当今社会的热点问题，结束本章新课的学习后，我们一起来对第一章《人口的变化》进行复习总结。有的

放矢考纲、考点解读

1、不同人口增长模式的主要特点和地区分布。

2、环境承载力与人口合理容量的区别

3、人口迁移的主要原因阅读考纲内容，明确学习任务和目标，有重点的进行复习。提纲

挈领构建知识体系

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结合图示，复习本章主要知识根据知识体系图呈现的知识关联性，在教师的问题引导下复习本章的主要知识点。识图

知心典型图表判读

读图方法指导

课堂练习：习题12、13（人口金字塔图）分析受人口迁移影响的和文化教育地位凸显的选项总结读图方法：图名、图例、坐标、曲线的变化趋势、最大(小）值、变化速度等。

小组合作学习，讨论分析，派代表到讲台上讲解习题，先说明各图中人口的年龄或性别结构有何特点，再说明是那种人口迁移的状态导致的，文化教育占主要地位的城市其人口的年龄构成有和特点，完成习题。扫雷

行动重点、难点突破

1、人口增长模式、特点和问题

练习14、15题

2、人口迁移的影响因素

练习21题

3、人口迁移的特点和影响

练习8、9 12、13小组合作学习，讨论分析，派代表到讲台上讲解习题，说明应用的知识内容，分析习题的过程和思路，解答习题的方法等。决胜

千里高考真题链接

[2014·福建高考]抚养比的变化特点，分析人口的变化及产生的问题。读图分析，提取信息，联系所学知识，分析解答问题。

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