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必修2《第一节城市内部空间结构》优质课教案下载
2015课标Ⅱ，1题，4分
2014课标Ⅱ，1～2题，8分选择题
二、考纲分析与教学目标
考纲教学目标考题预测1、影响城市形成和发展的区位因素
2．城市的空间结构及其形成原因1.运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成的原因
2.举例说明地域文化对人口和城市的影响1.根据资料分析地理环境对城市地域形成的影响
2.了解城市内部商业区、住宅区、工业区的主要特征和分布规律
3.了解
4.结合城市区域图考查城市功能分区及其原因，重点考查城市的总体方案设计、城市合理规划及其对城市发展的影响
三、教学重难点分析
1、影响城市形成初期集聚的区位条件与区位条件的发展变化对城市的影响。
2、城市各功能区的布局与规划原理，及城市内部空间结构的发展与变化。
四、教学过程
抓主干知识，构建思维导图
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核心点一 城市区位的分析与评价
分析一个城市的区位因素，首先考虑的是这个城市刚刚诞生时，是什么因素把它吸引在这一地点的；其次，要分析是什么原因促进或限制了它的发展。
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典型高考例题分析，学生思维培养
引导学生理解题意，分析评价首先从有利与不利的方面思考，结合城市区位条件的知识点组织语言答题。
例题一：12．(2016·合肥统考)阅读下列材料，回答问题。(24分)
材料一 图1为四川盆地部分地区地形图，图2示意重庆市常住人口城镇化率和户籍人口城镇化率比较。
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(1)评价重庆形成和发展的区位条件。(12分)
【答案】(1)有利条件：位于河流交汇处，水运便利，亚热带季风气候，气候适宜；为直辖市行政中心，政策优惠。