人教2003课标版《第二节不同等级城市的服务功能》集体备课教案设计

人教2003课标版《第二节不同等级城市的服务功能》集体备课教案优质课下载

知识与技能

1．了解我国城市等级划分的标准，知道不同国家和地区城市等级划分的标准是不同的。

2．了解不同等级的城市地域结构不同，提供的服务种类和服务范围是不同的。联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。

3．了解不同等级城市服务范围的嵌套理论，了解不同等级城市的空间分布特点。

过程与方法

1．读图分析讨论法。

2．案例教学法。

情感、态度与价值观

1．树立辩证的、科学的发展观。

2．帮助学生树立正确认识和利用城市空间分布规律进行区域规划、城市建设的观念。

教学重点

1．不同等级的城市服务功能差异。

2．不同等级城市服务范围的嵌套理论的生活运用。

教学难点

不同等级城市服务范围的嵌套理论。

教具准备

多媒体课件。

课时安排

2课时

教学过程

第1课时

（视频导入：拥挤、繁忙、高楼林立的上海；安静整洁的张家港）

师：我们生活在不同的城市，如北京、南京、上海、张家港等，我们知道，这些城市有大小之分，也就是说城市等级是不同的，那么城市的等级是如何划分的呢？不同等级城市的服务功能如何呢？这就是我们今天要探讨的第二节。

（课件展示课题：不同等级城市的服务功能）

师：我国最大的城市是——