人教2003课标版《章节复习与测试》优质课教案设计

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3、运用所学知识为城市发展提出合理化建议。

过程与方法：从学生周围的生活讲起，利用视频等手段提供新材料和问题情境辅助教学，不只谈问题，而是结合实例，拓展解决问题的途径。

情感、态度、价值观：1、通过对城市生活和城市环境问题的探讨与学习，提高保护环境的意识，积极为家乡发展作出贡献的情感和意识。

2、城市发展离不开合理规划，人生成长更需要提早建立生涯规划意识。

【重点】理解城市化对地理环境的影响。

【难点】正确认识城市问题，拓展解决问题的能力。

【教学方法】合作学习、结合实际、实践研究

【课型】复习课

【教学过程】

教学

环节

教学内容设计

意图引 标长春市规划编制研究中心2018年校园招聘简章

激发学习兴趣 渗透生涯规划

培养生涯规划意识示 标1、理解城市化对地理环境的影响。

2、了解城市化过程中出现的城市问题。

3、运用所学知识为城市发展提出合理化建议。明确学习目标学 标长春市城市化发展：城市规模不断扩大

图片展示：北湖新区开发——北湖科技新区规划设计效果图

理解：城市是人类对自然环境干预最强烈、自然环境变化最大的地方。

理解城市化对自然的干预阅读教材P36材料，归纳：

一、城市化过程对自然地理环境的影响？阅读 归纳

提升（高考重要考点）：对水环境的影响（水循环 地下水）

（1）对水循环的影响：

【例1】改善城市生态环境的举措，必须符合可持续发展的原则，否则会引发城市生态问题。读图，回答下题。

(1)下列能够有效防御城市洪水的措施是