必修2《第一节农业的区位选择》优质课教案下载

必修2《第一节农业的区位选择》最新教案优质课下载

3.对不同的农业部门能进行合理的区位选择。

能力目标

1.通过阅读课文图形，培养学生的读图分析能力。

2.结合具体事例，能分析影响农业区位因素的利与弊，并找出利用和改造的措施。

3.组织学生搞一次社会实践活动，培养学生的社会实践能力，使理论与实践相结合。

德育目标

1.认识人类的生产活动应因地制宜，协调人地关系，注意保护环境，走农业可持续发展道路。

2.认识影响农业区位的自然因素是可以改造的，从而对学生进行热爱家乡、建设家乡的思想教育。

●教学重点

1.影响农业区位选择的因素，包括自然因素和社会经济因素。

2.农业区位的社会经济因素是不断发展变化的，我们应以发展的观点看待问题。

●教学难点

如何对农业生产进行区位选择，做到因地制宜、合理布局。

●教学方法

1.培养学生读图分析能力，并结合实际生活，了解农业区位的自然因素是稳定的，社会经济因素是不断发展变化的，并且这些因素可以改造，向更有利于人地关系协调的方向发展。

2.具体分析一些事例，提高学生解决实际问题的能力。

●教具准备

通过多媒体手段做一些农业景观的课件，并收集新闻、图片资料，了解农业区位因素的变化。

●课时安排

一课时

教学过程：

[课堂导入]

[多媒体展示] “吃货眼里的中国地图”，不同地方的粮食及肉类不同，由于当地的农业生产活动不同，是什么影响农业的生产活动呢？本节课我们将具体学习讲解

一、农业概念与特点

1.农业的含义及类型