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《第一节农业的区位选择》优质课教案下载
要求掌握并分析农业生产的区位因素，理解区位因素对农业生产的影响教
学
过
程教师引导 学生活动设计意图导入视频《舌尖上的中国》 观看
创设情境，激发兴趣 过程第一部分：从宏观角度分析农业区位
注意区分“主要因素”“主导因素”“限制性因素”
1、综合性分析—农业区位选择的“主要因素”
2、主导性分析—抓住本质
3、限制性因素
二、动态性分析—区位因素的发展变化
1、自然因素相对稳定但可以改造
2、社会经济因素是发展变化的
第二部分：小范围地区的农业区位
分析
（领学生分析例题）
回顾基础
分析例题，思考后回答
回顾基础并分析问题
读微观图分析
通过对比分析区分三个概念
把知识做一个梳理，理顺知识间的内在联系，有利于学生建构答题模式
通过举例分析让学生加深理解
通过实例分析让学生理解区位因素的发展变化，形成感性认识
在宏观分析的基础上对比分析小范围农业布局需要考虑的因素
小结