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人教2003课标版《第一节农业的区位选择》优质课教案下载
农业概念和主要的生产部门
学生结合教材P42内容进行回答，并展示图片总结我国传统的农业生产部门：农（狭义农业，仅指种植业）、林、牧、副、渔。
引导提问：农业生产受自然环境影响最大，它与其他产业相比具有哪些特点？
农业生产活动的特点：周期性、季节性、地域性
补充：地域性的总结以我国不同地区农业生产景观图进行总结，指出我国农业生产的主要格局：东耕西牧、南稻北麦。
探究知识二：农业区位因素及其变化
农业区位的理解
教学过程：结合教材P42图3.1和图3.2，分析农业区位的第一层含义（在哪里）；利用图示及金昌市周边葡萄的生产种植分析农业区位的第二层含义（在什么分布在这个地方），引出影响农业生产的区位因素。
农业的区位因素
学生结合P42图3.3对影响农业的区位因素进行分类：自然和社会经济因素。
重点解析：在农业区位因素的分类基础上带领学生分析不同的农业区位因素对农业的影响内容并举例说明。
自然因素
自然因素
影响内容
举例
气候
热量
种类、分布、复种指数
喜温耐热作物：水稻、玉米、棉花、花生、烟草、甘薯
喜凉耐寒作物：小麦、青稞、燕麦、甜菜、油菜、豌豆
光照
种类、产量
喜光作物：棉花、玉米耐阴作物：咖啡、可可
植物90~95%干物质得自光合作用
降水