必修2《第二节以种植业为主的农业地域类型》优质课教案下载

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过程与方法

通过对不同区域农业区位因素对农业生产影响的分析，发展学生的批判性思维与创新思维。

情感态度与价值观目标：

在案例分析的过程中，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真求实的科学态度，培养勇于创新的科学精神，增强关注家乡、热爱家乡的情感。

教学重点

季风水田农业和商品谷物农业的主要特征及代表性的分布地区

教学难点

季风水田农业和商品谷物农业的形成条件分析

教学方法与手段

平板交互使用，案例分析法、综合比较法

教学过程

（一）季风水田农业

一．阅读填空

根本课本和相关资料，完成填空，季风水田农业概况。

二．归纳总结

本区发展水稻种植业的有利区位条件：

１）夏季高温多雨的季风气候，适宜水稻生长；

２）地势低平，适宜水田管理；

3）冲积平原土壤肥沃

4）河网密布,灌溉水源充足

5）人口稠密，劳动力丰富；

6）种植历史悠久,经验丰富

7）人多地少，粮食需求量大

【方法指导】教师引导同学们归纳不同区域农业地域的区位因素的分析方法。

【读图观察】中国的水稻主要分布在秦岭－－淮河以南地区，世界水稻主要分布在亚洲季风区的东亚、东南亚和南亚，为什么呢？